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感恩与体育相识,让我成为不甘平庸的人

前不久,小编拜读了体育教师大本营的两篇文章,觉得很有趣,也让我感触颇多。一篇是《嗨,体育教师,你会让自己的孩子练体育吗?》,另一篇是小晚老师的原创《既然当体育老师这么累,你考虑过转行吗?》,这两篇文章深深地触动了小编的内心。认真浏览了留言板,第一个问题,很多人给出了相同的答案:体育必须强大,但体育不能是他唯一的出路,作为兴趣爱好培养,成为他人生的加分项。第二个问题,答案不一,有人热爱,有人倦怠,而小编的答案是:曾考虑过转行。因为对体育的热爱,对职业生涯的向往与现实生活形成了巨大的反差,挫败感浇灭了当初那颗炙热的心。但是心中的拼劲儿从来没向现实低过头,它让我坚定:不满现状就去改变,去拼搏,遇见更好的自己。

感恩与体育相识,因为它改变了我的性格。让一个上课不敢轻易举手,不敢主动向老师问好的我,因为体育的结缘,变得大胆。敢于从“心”出发表达自己的观点,敢于落落大方结交朋友......体育运动塑造人强健的体魄,却更能塑造一个人的性格,让人开朗乐观。通过体育运动释放心中的压力,让消极情绪在运动中随风飘散,这就是体育的魅力。

感恩与体育相识,因为它改变了我的命运。上小学的时候,我只是沧海一粟,成绩一般,也没有什么特长,人群中最不起眼的一颗星。但是与体育的结缘,让我变得自信。这种自信竟潜移默化地影响着我的学习成绩。让我每次考试成绩名列前茅,荣登年级光荣榜。高中阶段,自己一边苦练体育,一边补习文化,功夫不负有心人,自己如愿考入一所教育部直属重点综合性师范大学,毕业后分配到一所重点学校任教。

感恩与体育相识,体育精神伴我成长。最近火遍全国的《夺冠》,看得让人热血沸腾,也让人潸然泪下。不是它的情节煽情,而是女排身上拼搏奋斗的精神,流汗、流泪、流血,却不留下遗憾的骨气,一次次跌倒,一次次又站起来,一次次到达身体极限的呐喊,都深深触动着每一个国民的心。《夺冠》体现出的精神,正是每一位体育人都具备的精神——拼搏、永不言弃!也正是这种精神,让我所向披靡,从一名差生成功逆袭成一名优等生。体育精神告诉我,遇到苦难,不退缩,勇往直前,没有最强,只有更强。

感恩体育带来我的改变,体育是我人生中的一笔巨大财富。我也立志要做一名体育教师,用自己的一言一行去影响更多的学生,让更多被文化课遗弃的孩子找到自己身上的闪光点。但是参加工作以来,发现理想和现实却是不同步的,我的理想很丰满,但是现实却很残酷。

理想中的体育课是孩子们在操场肆意挥洒汗水,跑步、跳绳、运球......有欢歌笑语,有加油呐喊,有跌倒站起来,还能继续跑完终点的拼搏精神......刚参加工作的时候,发现老教师上体育课的共同现象:孩子上体育课不跑步,每节课基本上都是练习广播操。观摩了几节课,我就很纳闷,为什么体育课是这样的?所有老师给我的答复就是:安全最重要,出事了要自己担责任。比如我校......(老师们七嘴八舌议论起关于安全事故引起的纠纷)。

凭借着一枪热血,年轻气盛的我,仍然坚持自己的特色体育课,同时也格外注意安全。但是天有不测风云,在一次热身跑的过程中,我班一名孩子在慢跑的过程中摔断了牙齿。班主任费了九牛二虎之力才处理好这件事。事后班主任多次跟我强调:体育课不要让他们跑步了,不要给自己找事。我沉默不语,也不停地问自己,应该像老教师一样,学会保护自己,还是该尽到一名体育教师的职责?从事体育教师的前几年,说实话,感觉自己无用武之地,心里落差还是挺大的。

虽然体育学科在校不被重视,但是体育的精神一直深深的影响着我,它告诉我:不该浑浑噩噩地混日子,我应该有所作为。李白在《行路难》中写到:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这么伟大的诗人,原来他的职场生涯也不顺,但是他仍然没有放弃追梦的权利,而是相信总有一天,梦想会实现的。所以,2020年,我收拾好心情,决定重振旗鼓,找回迷失的自己。整理情绪,规划自己的职业生涯。分阶段制定目标,不断激励自己,并坚持下去。比如:制定短期的目标,每天读书、写作、反思......制定中期目标,3年、5年发表几次论文,在专业期刊上发表文章,讲两次优质课......制定长期目标,比如10年内,评上职称,晋级,评为名师,20年成为特级教师......古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流无以成江海。定下目标,一步步去实现,步步为营稳扎稳打,相信你想要的一切都会随之而来。

全国的体育教师们,请记住:人生苦短,及时行乐。衷自己初心,选自己所爱,做一个追梦人!如果不爱,请潇洒转身,寻找下一站幸福!

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