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一个关于学习的真实故事,你看了吗?

编者一个朋友,夫妻都是985高校硕士毕业,均在知名高校任教,典型的高知家庭。

朋友儿子今年上了一年级,秉承了教育家的观念,他在之前没有接受任何的超前教育。

开学第一堂家长会,校长强调,“幼小衔接班”只是一些为了赚钱的商家想出来的“噱头”,朋友听到这个话是非常的洋洋得意,校长的话说到他心坎里了,因为在周围朋友都给孩子报班的时候,他硬是忍住了没有报班,也对我的最好学学的建议不屑一顾。

到目前为止,开学一个多月,朋友微信里、电话里大倒苦水,说“只有经历了才发现自己错了。鬼知道这一个多月,我都经历了什么,说是在渡劫,一点都不为过。”

开学没几天,学校老师直接要求写“天”、“地”、“人”,要求规范写字

“看着儿子发下来的作业本,我甚是欣慰,对于第一次写字的他来说,这很不错了。正在自我陶醉,打算给儿子点赞时,家长群来消息了,老师发了班里的几个孩子的规范作业。”

果然是别人家的孩子,从来没有让别人的父母失望。一年级的孩子,写字都带着笔锋。

不比不知道一比吓一跳,于是,朋友拉着孩子努力写,可孩子的手根本不听使唤,一横一竖一撇一捺他无处安放它们。

孩子写不好,开始哭;朋友不会教,只有吼。昔日的母慈子孝、绅士风范早已不复存在,只有现如今的怒目相对,孩子说朋友是“恶魔”,很烦。

一年级的孩子作业能写到深夜11点,还勉强凑合完成,这典型的学霸节奏呀,朋友是欲哭欲笑的“疯癫”状态啦。

节后,学校组织测试,孩子语文考了78分,我看了一下试卷,拼音刚学到“f”,可试卷上要求写出“鸭子”的拼音,朋友认为考的还可以,可老师又发出了几个满分的试卷,朋友的心情顿时冻住了。

朋友说“在家长群里,基本上每天老师都在提醒你——别人家的孩子很优秀,你的孩子还需努力。”

这是一种什么样的心情?什么样的滋味?

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